Collaborative Calendar Challenge: Learning the Past Simple


In our 6th-grade English class, we did a fun and simple activity to practice the past simple tense of regular and irregular verbs. We also learned how to use time expressions like “ago,” “after,” “before,” and “yesterday.” This activity was exciting and helped us learn together as a team.The Activity: The Collaborative Calendar Challenge

We worked in small groups and used these materials:

  • A blank calendar: To organize the activities.
  • Activity cards: Each card had an event written in the past simple.
  • An instruction sheet: To give us clues about where to put each activity on the calendar.

Preparatory Activities

Before starting the challenge, we did several activities to practice and reinforce the past simple structures and time expressions. This helped us feel more confident during the main activity.

Group Quiz: Each group was asked a question, such as “Which activity happened three weeks ago?” They had to find the correct answer using the calendar. If they were wrong, the next group got a chance to answer. Groups earned extra points for their Hogwarts houses by answering correctly.

    How It Worked

    1. Reading Instructions: Each group read the instruction sheet together. The clues were things like, “Yesterday, I had an English exam.” “I saw the fireworks three days ago.”
    2. Placing Activities: Using the clues, we worked as a team to figure out where each activity should go on the calendar.
    3. Marking as Done: After we placed an activity, we marked it as completed to keep track.
    4. Team Discussion: We talked in our groups to agree on where to put each activity.

    Why Is This Activity Useful?

    This activity helped us learn in many ways:

    • Practice Grammar: We used the past simple tense in real sentences.
    • Learn Time Expressions: We practiced words like “ago,” “after,” and “before” to talk about when things happened.
    • Work Together: We helped each other and worked as a team.
    • Improve Reading Skills: We got better at reading and understanding instructions.
    • Have Fun: The game-like activity made learning enjoyable!

    What We Learned

    The Collaborative Calendar Challenge was a big success! We practiced English, worked together, and had a lot of fun. Activities like this show that learning can be exciting and helpful at the same time.

    If you want to make grammar practice fun and easy, this activity is a great idea!

    Click the links to access the free printables.

    Preparatory activities

    Collaborative calendar

    Na nosa clase de inglés de 6º curso, fixemos unha actividade divertida e sinxela para practicar o tempo pasado simple dos verbos regulares e irregulares. Tamén aprendemos a usar expresións de tempo como “hai” (ago), “despois” (after), “antes” (before) e “onte” (yesterday). Esta actividade foi emocionante e axudounos a aprender xuntos como equipo.

    A Actividade: O Desafío do Calendario Colaborativo

    Traballamos en pequenos grupos e usamos estes materiais:

    • Un calendario en branco: Para organizar as actividades.
    • Tarxetas de actividades: Cada tarxeta tiña un evento escrito no pasado simple.
    • Unha folla de instrucións: Para darnos pistas sobre onde colocar cada actividade no calendario.

    Actividades previas

    Antes de comezar o desafío, realizamos varias actividades para practicar e reforzar as estruturas do pasado simple e as expresións de tempo. Isto axudounos a sentirnos máis seguros durante a actividade principal.

    Quiz en Grupo: A cada grupo facíaselle unha pregunta, como: “Que actividade pasou hai tres semanas?” Tiñan que atopar a resposta correcta usando o calendario. Se non acertaban, o seguinte grupo tiña unha oportunidade para responder. Os grupos gañaban puntos extra para as súa casa de Hogwarts ao responder correctamente.

    Como traballamos

    • Lectura das Instrucións:Cada grupo le as instrucións que contiñan pistas sobre diferentes actividades. Por exemplo, as pistas poden ser sobre eventos relacionados co tempo, como “Onte tiven un exame de inglés” ou “Onte vin os fogos artificiais.” Estas pistas axudan ao grupo a determinar cando tivo lugar a actividade.
    • Colocación das Actividades:O grupo utiliza as pistas para colocar cada actividade no calendario. Necesitan identificar a data correcta en función das pistas relacionadas co tempo que se lles proporcionaron.
    • Marcar como Feito:Despois de colocar cada actividade no calendario, o grupo márcaa como feita. Este paso axuda a seguir o progreso e asegura que non se esquezan onde está colocada cada actividade.
    • Discusión en Equipo:O grupo debate para chegar a un acordo sobre onde poñer cada actividade. Isto fomenta o traballo en equipo e a comunicación, xa que todos deben chegar a un consenso sobre a colocación correcta de cada pista.

    Por que é útil esta actividade?

    Esta actividade axudounos a aprender de moitas maneiras:

    • Practicar Gramática: Usamos o pasado simple en frases reais.
    • Aprender Expresións de Tempo: Practicamos palabras como “hai” (ago), “despois” (after) e “antes” (before) para falar de cando pasaron as cousas.
    • Traballar Xuntos: Axudámonos uns a outros e traballamos como equipo.
    • Mellorar Habilidades de Lectura: Melloramos a lectura e a comprensión de instrucións.
    • Divertirnos: A actividade, cun formato de xogo, fixo que aprender fose máis agradable!

    O Que Aprendemos

    O Desafío do Calendario Colaborativo foi un gran éxito! Practicamos inglés, traballamos en equipo e divertímonos moito. O quiz ao final engadiu emoción e recompensou o traballo en equipo. Actividades como esta demostran que aprender pode ser emocionante e útil ao mesmo tempo.

    Se queres facer que practicar gramática sexa divertido e sinxelo, esta actividade é unha gran idea!

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