Welcome to our series of blog posts where we explore shapes in English with young learners! In this first entry, we will focus on the circle, helping children recognize this shape, its colours, and sizes (big and small), while enhancing their understanding of English vocabulary.
Benvidos á nosa serie de publicacións no blogue onde exploramos as formas en inglés cos máis cativos! Nesta primeira entrega, centrarémonos no círculo, axudando aos nenos a recoñecer esta forma, os seus cores e tamaños (grande e pequeno), mentres melloran a súa comprensión do vocabulario en inglés.
Step 1: Meet Cindy Circle
We introduce a friendly character: Cindy Circle! Using a short, fun rhyme, we bring Cindy to life:
Children recite the rhyme and then trace the shape of a circle in the air with their fingers, reinforcing the shape and rhythm in English.
Presentamos un personaxe amigable: Cindy Circle! a través dunha rima curta e divertida. Os nenos recitan a rima e despois trazan a forma dun círculo no aire cos seus dedos, reforzando a forma e o ritmo en inglés.
Step 2: Recognizing Circles on Ourselves
Children begin by looking for circles on their own bodies and clothes. They identify circular features such as buttons, eyes, or accessories. This activity helps them connect the concept of circles to themselves, making learning more personal and engaging.
Os nenos comezan a buscar círculos nos seus propios corpos e roupas. Identifican características circulares como botóns, ollos ou accesorios. Esta actividade axuda a conectarlle a forma dos círculos cos propios nenos, facendo o proceso de aprendizaxe máis persoal e atractivo.
Step 3: Watching a Video About Circles
To further engage the children, we watch a short video about circles. This visual introduction shows circles in everyday objects and fun contexts, sparking curiosity and setting the stage for active exploration.
Para implicar máis os cativos, mostramos un vídeo curto sobre círculos. Este recurso visual presenta círculos en obxectos diarios e contextos divertidos, despertando a curiosidade e preparando a exploración activa.
Step 4: Discovering Circles Around Us
Children, inspired by the video, go on a circle hunt in the classroom. They look for circular objects, improving their observation skills and connecting circles to real life.
Coa inspiración do vídeo, os nenos embarcan nunha caza de círculos na aula. Buscan obxectos circulares, mellorando as habilidades de observación e relacionando a idea dos círculos con exemplos da vida cotiá.
Step 5: Cindy Circle’s Friends
Cindy has friends of different colors! Using flashcards, we introduce colorful circles to the children. Simple instructions like “Find the red Cindy Circle” or “Point to the blue Cindy Circle” guide them to locate these shapes around the classroom. Each time, we recite Cindy’s rhyme before giving instructions, building memory and excitement.
Cindy ten amigos de diferentes cores! Usamos carteis de flash para presentar círculos de cores variadas aos nenos. Instruccións sinxelas axúdannos a guiar aos cativos para localizar estas formas ao redor da aula. Cada vez, recitamos a rima de Cindy antes de dar instruccións, fomentando a memoria e a emoción.
Step 6: Story Time: “Find the Circle” by Britta Teckentrup
We include a literary activity by reading the book “Find the Circle” by Britta Teckentrup. This beautifully illustrated story highlights circular shapes in the world, encouraging children to identify circles as they appear in the pages. Reading together supports language development, listening skills, and a love for books while reinforcing the concept of the circle. Reading together supports language development, listening skills, and a love for books while reinforcing the concept of the circle.
Incorporamos unha actividade literaria lendo o libro “Find the Circle” de Britta Teckentrup. Esta fermosa historia ilustrada destaca as formas circulares no mundo, animando aos nenos a identificar círculos mentres aparecen nas páxinas. Ler en conxunto apoia o desenvolvemento do idioma, as habilidades de escoita e o amor polos libros, ao mesmo tempo que reforza o concepto do círculo.
Step 7: Fine Motor Activities
We incorporate hands-on activities to strengthen fine motor skills while learning about circles:
- Circle Mural Creation: Children decorate a large mural with circles of various sizes and colors. This collaborative activity fosters creativity and teamwork.
- Tracing and Coloring Circles:
- 3-year-olds: Color big circles in one color and small circles in another. This activity reinforces oral instructions in English, as well as color and size recognition.
- 4-year-olds: Begin tracing circles before coloring them. This adds a layer of skill development.
- 5-year-olds: Discriminate circles from other shapes before tracing and coloring. This sharpens visual recognition.
- Filling Circles with Patterns:
- 3-year-olds: Use stamps to fill circles, focusing on the concept of “inside”.
- 4-year-olds: Trace circles and add simple patterns like dots or lines.
- 5-year-olds: Trace and recreate patterns from example cards. Older children also have the freedom to create their own designs.
Incorporamos actividades prácticas para fortalecer as habilidades motoras finas mentres aprendemos sobre círculos:
- Creación de mural de círculos: Os nenos decoran un mural grande con círculos de varios tamaños e cores. Esta actividade colaborativa fomenta a creatividade e o traballo en equipo.
2.Trazar e colorear círculos:
- 3 anos: Colorear grandes círculos dunha cor e pequenos círculos doutra. Esta actividade reforza as instrucións orais en inglés, así como o recoñecemento de cores e tamaños.
- 4 anos: Comezar a trazar círculos antes de colorealos. Isto engade unha capa de desenvolvemento de habilidades.
- 5 anos: Distinguir os círculos doutros tipos de formas antes de trazar e colorear. Isto afila a capacidade de recoñecemento visual.
3. Encher círculos con patróns:
- 3 anos: Usar selos para encher círculos, centrando a atención no concepto de “dentro”.
- 4 anos: Trazar círculos e engadir patróns sinxelos como puntos ou liñas.
- 5 anos: Trazar e recrear patróns a partir de carteis de exemplo. Os nenos maiores tamén teñen liberdade para crear os seus propios deseños.
Educational Benefits
These activities support a variety of developmental goals:
- Shape Recognition: Helps children identify and differentiate geometric forms.
- Vocabulary Building: Introduces and reinforces English words for shapes, colors, and sizes.
- Listening Skills: Develops the ability to follow oral instructions in a second language.
- Fine Motor Development: Strengthens hand-eye coordination and pre-writing skills.
- Creativity and Teamwork: Encourages collaboration and artistic expression.
Estas actividades apoian unha variedade de obxectivos de desenvolvemento:
- Recoñecemento de Formas: Axuda aos nenos a identificar e diferenciar formas xeométricas.
- Construcción de Vocabulario: Introduce e reforza as palabras en inglés para as formas, cores e tamaños.
- Habilidades de Escoita: Desenvolve a capacidade de seguir instrucións orais en segunda lingua.
- Desenvolvemento da Motricidade Fina: Fortalece a coordinación ollo-má e as habilidades previas á escritura.
- Creatividade e Traballo en Equipo: Fomenta a colaboración e a expresión artística.
By the end of this first part of the circle adventure, the children have learned to identify circles, describe them with English words, and engage in fun activities. This completes the first step of our shape exploration project, and we look forward to learning new shapes and concepts together!
Ao final desta parte da aventura do círculo, os nenos e nenas identificaron os círculos, describíronos en inglés e aplicaron o seu coñecemento a través de actividades divertidas. Este é o éxito do primeiro paso no noso proxecto de exploración de formas, e estamos emocionados de continuar aprendendo xuntos!
Our English Corner's Blog 
Deixar un comentario